İç Mimarlık Eğitiminde Meslek Pratiği Sorunları

GÜNDÜZLÜ, Elif Buket

dc.contributor.author	GÜNDÜZLÜ, Elif Buket
dc.date.accessioned	2022-03-21T08:06:53Z
dc.date.available	2022-03-21T08:06:53Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.issn	2651 - 5210
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11501/373
dc.description.abstract	Meslek pratiği, kişilerin mesleklerine başladıkları ilk zamanlarda başarıya ulaşmaları için en önemli unsurlardan biridir. İç mimarlık eğitimi pratiğe ve teoriye dayalı ilerlemektedir. Pratiğe dayalı eğitim sisteminde eksiklikler bulunmaktadır ve bu eksiklikler deneyimsizlik olarak öğrencilere geri dönmektedir. Uluslararası kuruluşlarda ve Türkiye’de İçmek platformu ve Mimarlar Odası tarafından bu sorunun tespiti yapılmış ve sorunu çözüme erdirebilmek için fikirler ortaya atılmıştır. Eğitim sürecinin yetersizliği, stajların verimsizliği, mesleğe dair pratik üslubunun olmayışı vb. konulara değinilmiştir. Türkiye’de ve dünyada meslek eğitimine dair sorunların tespitine yönelik çalışmalar hala yapılmaktadır. Bu çalışmaların incelenmesi ve yeterliliğinin tartışılması da sorunların çözümüne bir adım daha yaklaştıracaktır. Bu bağlamda çalışmanın amacı İç Mimarlık Bölümü çerçevesinde meslek pratiği edinilmesine dair sorunların durum tespiti olarak belirlenmiştir.	tr_TR
dc.subject	İç Mimarlık, Meslek Pratiği, Eğitim, Pratik, Katılım, Interior Architecture, Professional Practice, Education, Practice, Participation	tr_TR
dc.title	İç Mimarlık Eğitiminde Meslek Pratiği Sorunları	tr_TR
dc.title.alternative	Problems of Occupational Practice in Interior Architectural Education	tr_TR
dc.type	Article	tr_TR