BÜTÜNLEŞİK BEDEN EĞİTİMİ DERSİ VE YARATICI DRAMA EĞİTİMİNİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÖZEL GEREKSİNİMLİ AKRANLARINA YÖNELİK TUTUMLARI VE EMPATİ BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN İNCELENMESİ

dc.contributor.author	Ağır, Seda
dc.date.accessioned	2020-10-27T11:15:34Z
dc.date.available	2020-10-27T11:15:34Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11501/159
dc.subject	Bütünleşik Beden Eğitimi, Yaratıcı Drama, Özel Gereksinimli Birey, Ortaokul Öğrencileri, Tutum, Empati, Integrated Physical Education, Creative Drama, Special Needs Individual, Secondary School Students, Attitude, Empathy	tr_TR
dc.title	BÜTÜNLEŞİK BEDEN EĞİTİMİ DERSİ VE YARATICI DRAMA EĞİTİMİNİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÖZEL GEREKSİNİMLİ AKRANLARINA YÖNELİK TUTUMLARI VE EMPATİ BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN İNCELENMESİ	tr_TR
dc.title.alternative	EXAMINATION OF EFFECTS OF INTEGRATED PHYSICAL EDUCATION COURSE AND CREATIVE DRAMA EDUCATION ON SECONDARY SCHOOL STUDENTS' ATTITUDES TOWARDS THEIR PEERS WITH SPECIAL NEEDS AND THEIR ABILITY FOR EMPATHY	tr_TR
dc.type	Thesis	tr_TR